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    2012-2013年二年级数学后进生辅导计划

    * 来源 : 和森道 * 作者 : 和森道 * 发表时间 : 2017-09-07 * 浏览 : 1524

    晋江市和森道实验学校   李钙玲

    经过上学期对学困生的辅导,部分学困生有了明显的变化,但这学期还要继续对这几位学困生跟踪辅导。具体计划如下:

    一、措施:

    1、重视过程性评价

    1)重视后进生学习上的点滴进步,对在作业或考试中取得进步的同学要大力表扬,必要时给予精神奖励及物质奖励。想办法让他们保持坚持不懈的努力状态。

    2)制定一帮一生教生计划,定期分批确定重点帮教对象,通过树立成功典型以点带面,带动全班"学困生"的学习。

    3)每次测验或一阶段学习结束后,与他们进行谈话鼓励,帮助树立目标,鼓励他们相互竞争。

    2、分析学困生的成因与其特点,使辅导有针对性、成效性

    1)重视学生错题成因分析是提高辅导成效的一种重要途径,通过提取数学学困生的作业,练习或测验中出现的错误,把这些错误系统地加以整理,从学生学习习惯,学习心理,认知结构等方面入手进行诊断,可以分析出一些带有规律地问题。从而可取得事半功倍的效果。

    2)注重学生知识的生长点加强课前铺垫辅导,有利于缩小学困生和其他同学学习新知识的差距,提高学困生学习的信心。

    3)课后强化辅导。在课后,根据学生对课上教学内容掌握得不那么清楚的地方,应对当天教学内容作及时辅导帮助。

    3、做好家访工作,争取家长的支持与配合。